行进排球好方法大班教案反思，小班排球反思

排球幼儿园大班体育锻炼活动教案

调整难度。分层指导 层次一：请两个会拍球的小朋友表演。教师引导幼儿观察发现拍球的方法――皮球落在地上以后，马上用手找到皮球，用力地拍，小皮球就会不停地跳起来。（在反复练习中，虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球。

1、幼儿园大班体育教案:玩球游戏

进一步学习排球，正确掌握排球的基本动作。通过看示范听讲解，学习互相抛球接球的方法。在游戏中遇到问题，愿意与同伴相互商量。活动准备：音乐磁带：碰一碰。幼儿人手一个大皮球。活动过程：一、准备活动——。

2、幼儿园大班体育教案

①行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。 ②左右手拍球:双手轮流拍球。 ③绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。 --幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。 每个小朋友都要试试这三种玩法,鼓励幼儿数一数自己一。

3、幼儿园大班体育教案

教学反思: 能够较好的完成本课的教学目标,重难点突出,达成与有效度较高。 课的设计既能考虑到教学目标,又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。 感觉本课的组织上还可以进一步的提高。 对投掷教学怎么样的组织才。

4、幼儿园大班体育教案

教学反思: 这是一个科学与健康领域相结合的活动,整个活动过程幼儿都非常地积极和兴奋。只是在前半部分的“造桥”活动中,教师的要求不够仔细明确,如椅子的间距、怎样叫安全过河等,以及教师对科学探索活动所要达到的目标没有明确的度的。

5、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1.练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。 2.表现某些物体在风中的运动状态。 活动准备 大的绸布一块。 游戏规则 根据风向和风力的变化来变换动作的强度,并鼓励幼儿与同伴合作表演。 玩法: 。

6、幼儿园大班体育教案

总之,参加这次活动的收获很多,感触也颇深,从各位老师的点评和课后反思中找到自己的缺点,逐一进行改正,对自己在今后的教学中打下了扎实的基础。 幼儿园大班体育教案 篇5 活动目标: 通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。 培养。

7、幼儿园大班体育教案

活动反思: 一、课前练习不够充分 想要把一个活动完美的呈现出来课前准备非常重要,如果幼儿在活动前没有接触过高跷,没有真正地踩过,那本次教学活动又将如何开展呢?在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷,让他们自由地练习过,能力强的幼。

8、幼儿园大班体育教案

两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法,体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备: 球若干,画好两条跑道线,分两大组分别站在跑道的两端。 教学过程: 一、。

9、幼儿园大班体育教案

教师示范进退排球 师:大家有没有仔细看我是怎么拍球的? 小结:这叫进退拍球。你自己先试一试。然后,把你拍球的方法讲给大家听。 幼儿交流进退拍球的方法后,教师做技巧指导: 前进拍的时候,用力点放在球的背面,轻轻往前推,球就会随着。