室内篮球理论课学什么，篮球理论教学

初中篮球理论课教案

篮球理论课教案三 篮球课教案 一、教学对象:高一(3)(4)班女生 人数:44人 二、教学内容 学科名称:体育与健康 教学模块:高一女生篮球 教学内容:双手胸前传接球 三、课的内容和设计 课的基本内容:双手胸前传接球 。

1、、篮球课各部分的内容、任务和要求是什么

内容：根据教学进度，围绕本课教学内容和任务，选择适宜的联系方法，提高学生的技术、战术和实战能力等。要求：使学生形成、改进和巩固篮球技术战术能力，发展其身体素质，培养其优秀道德品质。任务：根据教学进度安排。

2、篮球基础理论说课稿

所以迫切的需要学习篮球相关的理论知识,因此通过本课《篮球基础理论》,让学生初步了解篮球比赛的定义和一些简单规则,以便能在欣赏篮球和亲身参与篮球中运用和遵守规则,培养他们对篮球运动的兴趣,为树立终身。

3、篮球方面需要学习什么

网友分享：先学会控球，这是基本功的问题，是篮球的基础， 练好控球先从三件事开始 首先就是要学会用手腕拍球 然后用手指黏球 其次要学会绕球 培养良好的球感 例如绕颈 饶腰等.最后就要学会跑动中的运球 不求快求稳 其。

4、篮球教学的具体内容

授课内容 （1）专项理论部分 篮球运动简介、篮球运动发展概况、篮球竞赛规则与裁判法、篮球运动竞赛组织与编排 （2）基本技术部分 进攻技术：进攻移动——起动、跑、跳、（上步、交叉步、跳步）急停、转身；传接球——双手。

5、运动系篮球专业主要是些什么课程

网友分享：主要专业课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学 。

6、做体育实习老师,求一份关于篮球的室内课教案,兴趣性为主,不要太专业

2．90%的学生学会五指拨球和绕多个标志物的快速运球动作，发展身体协调性 3．具有积极动脑的学习习惯 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序时间教学 内容运动负荷教与学的活动组织与队形 次数时间强度 一1’课堂常规1．。

7、详述篮球教学大纲

总 学 时： 72学时（其中，理论课时：8课时，实践课时：64课时）适用专业： 非体育类专业 一、课程性质、目的与任务 通过本课程的理论讲授与实践操作，使学生初步了解篮球主要的技、战术基本理论，篮球规则及其篮球的相关知识。

8、篮球的初级知识是什么

网友分享：领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。突破：运球超越防守人。空切：。

9、大学体育课篮球会学什么

网友分享：篮球（basketball），是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动。 篮球运 动，起源于美国。1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练 学体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入。