网球课程教学总结，网球课教学反思

大学体育网球课的感想

体育选修课开始报名的时候，我毫不犹豫地选择了网球，虽然我之前从来没有接触过网球，但是我感觉它应该是一项非常有意思的运动，对于我这个体育白痴来讲，能够对一项运动感兴趣是很不容易的。网球运动是一项健康的娱乐活动，符。

网友分享：网球运动比较直观的好处有，网球男女皆宜；网球是隔网运动，没有身体接触，所以不容易受伤；网球是项高雅运动，穿着漂亮的球衣到户外挥洒本身就是享受；网球的竞技性令人难以割舍等等。我们这些打球较久的人最亲身的感受是，一。

总结一句，不论是传统法还是简易法，教练最重要。diablo的视角还是孤立地看待简易法教学，并有意无意区别于现行的网球教学的。这是他个人的的当时的因素。这里有个肌肉记忆的形成问题，肌肉记忆很多教练只是偏重于指挥系统或执。

我当初纯粹是抱着学习网球的心态报这门课的，因为我一直都觉得网球不仅是一项运动也是一门艺术。只是没想到的是，网球比我想象中的要难学。在这之前我都没有真正学习过打网球，感觉学起来比较吃力，而且毒辣辣的太阳更是对。

通过两学期的学习，我们掌握了正手击球、反手击球、发球技巧，了解了如何观赏比赛、如何打比赛、比赛规则，老师还认真的给我们讲解了网球场地，网球场地为长方形。单打球场长23.77米，宽8。 23米；双打球场两边各加宽1.37米。

（1）渐进法渐进法是基于快易网球教学方法，进行有机更新的一种新方法。该方法将网球的技术动作简化成若干组成部分，并按照由易到难的顺序进行分步式教学，然后对技术动作逐步学习，能够实现技术动作的自然过渡，大学生学习。

快易网球”是国际网球组织对网球教学经验进行研究分析以及总结的基础上，增加了一些趣味性比较强的创新元素，也是一种相对科学和创新性的教学方法。一，“快易网球”教学模式的运用策略（1）游戏教学法网球运动呈现出很强的。

一、你认为有作用吗？小编觉得网球专项课程的教学其实是很有必要的，因为虽然网球运动的入门速度快，而且也是比较好掌握的，但是有些人可能条件比较有限，身边也没有一个专业的指导人员，这样的话自己在平时摸索的时候就会浪费。

做到每人负责一个项目，我们这学期主要参加了区体质达标赛、区网球比赛、区健美操比赛，都取得优异的成绩。作为区级篮球布点项目，我校自编篮球校本课程，在__区的校本课程评选中也取得了不错的成绩，这学期主要抓篮球训练，在5月份的。

四、网球课程教学方法体系 1。教学方法。在体育教学方法论中提到“教学有法而无定法”，常用的体育（网球）教学方法如图1。在实际教学过程中教师应该根据综合因素统一进行考虑，以启发式为指导思想，充分运用各种教学方法和手段。