网球活动反思小班，幼儿园打网球总结

幼儿园小班教案

请网球宝宝站起来，让幼儿数一数，然后填入统计表。请足球宝宝站起来，让幼儿数一数，然后填入统计表。活动评价在给球宝宝进行分类的活动中，幼儿完成的很好，对球的种类有了新的认识，对不同球宝宝的玩法有了更多了解，幼儿的数数能力。

布口袋若干：绒毛玩具、积木、丝瓜筋、糖果盒、热水袋、盒装冰牛奶数量各一；网球、乒乓球、橡皮泥、竹板、核桃等，人手一份；糖果、点心、冷果汁、热豆浆若干。活动过程一、摸猜游戏，感知不同物体的特征 1。出示口袋一(内装丝瓜筋和。

活动准备：各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。装有水和吹起来的气球若干。制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。木板做成。

活动准备布口袋若干：绒毛玩具、积木、丝瓜筋、糖果盒、热水袋、盒装冰牛奶数量各一；网球、乒乓球、橡皮泥、竹板、核桃等，人手一份；糖果、点心、冷果汁、热豆浆若干。活动过程一、摸猜游戏，感知不同物体的特征 1。出示口袋一(内。

对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。活动准备：各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。装有水和吹起来的气球若干。制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土。

网友分享：第一，人多，场地不够。第二，既然是来学网球的，大家应该是没打过的，或是打的不好的，这样不利于迅速提高。我认为学校的网球课要办好，虽然限制条件比较多，但还是有一些力所能及的事情可以做的。第一，要规范动作。

二、活动过程教师请幼儿随音乐每人抱一个球宝宝，去游戏，然后让幼儿说出自己球宝宝的名字，然后进行分类和统计。雨萱：球宝宝家有篮球。亮亮：还有足球。晨晨：有网球。莹莹：有保龄球。我打过保龄球。强强：有乒乓球。我在电视里。

网友分享：网球文化是培养人的诚实守信的优秀品质。业余活动中的网球比赛大多是无裁判下的信任制比赛，运动员一定要做到诚实，把好球说成出界或把出界说成好球都是不诚实的表现。诚信品质的体现贯穿在整个网球活动的全过程，而网球。