乒乓球校本课程的课程内容
乒乓球兴趣小组活动方案
加强梯队建设,为今后的乒乓球储备人才,使我校乒乓球运动有长足发展; 营造浓郁的乒乓球氛围,使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中,创设乒乓球文化,弘扬国球精神,使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。 六、活。
1、什么叫校本课?都学什么
校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。从校本课程开发的具体活动方式来看，校本课程开发可以分为。
2、乒乓球兴趣活动总结
乒乓球运动的基本知识，竞赛规则及裁判法；基本站位：基本姿势与基本步法；基本技术：球感练习、发平击球、反手拨球（推挡）、正手攻球、搓球等；基本战术：各种打法的基本战术及心理素质水平。三、基本情况：。
3、乒乓球兴趣小组活动总结
乒乓球兴趣小组活动总结 篇1 20xx学年下学期我校第二课堂的乒乓球兴趣小组活动在领导的大力支持下,和学生的积极参与配合下,开展得挺成功的。如今培训已结束,现在让我在此做个总结。 一、指导思想: 实施与开发校本课程,满足学生个性化。
4、小学生到底应不应该打乒乓球
网友分享：别以为只有篮球和足球等这些运动才虽要大量的体能，乒乓球也虽要大量的体力来支持(尤等其是弧圈形选手)。一场比赛是要不断抢攻和防守，这样就需要非常庞大的体力。所以体能对於乒乓球来说是非常重要的。一场比赛裏，不论。
5、什么是校本课程
校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师用。教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对学生的需要做出评估，确定目标。
6、校本课程
也就是说,许多学校往往有校本课程之“实”,而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程。
7、小学课程教学计划
学校每周总课时数共计576课时,任课教师人均15课时。 附具体活动时间和地点 (1)、音乐类(合唱):活动地点在学校音乐室,负责人XXX;(电子琴):,负责人XXX; (2)、体育类(乒乓球)活动地点在学校操场,负责人XXX;(花式跳绳一)活。
8、兰陵小学旁有没有什么好的教育机构啊
网友分享：以乒乓特色兴校，用国球精神育人”的学理念，以乒乓文化为依托，以乒乓队、乒乓班、校本课程为抓手，点面结合，着力打造“兰陵乒乓”特色，自行开发的乒乓课、乒乓歌、乒乓操、乒乓快乐童谣、乒乓报及每年一次的“乒乓节”。
9、乒乓球社团活动总结范文
实施与开发校本课程,满足学生个性化发展的需要,弘扬“国粹”,不断提高国球学习的兴趣与技术。乒乓球这项活动,是一项周期性较长的运动。怎样让学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣,一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐。
