乒乓球小班玩法目标与要求

原创 2025-05-14 22:35:03 浏览(14166) 评论(0)

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幼儿园乒乓球游戏的玩法

一、掂球一手(左右手均可)握(直握或横握)球拍连续向上掂球。可让幼儿计数一次能掂多少个，还可比赛谁的球掂得高、接的着、掂得多。二、打吊球把一只乒乓球用线栓住，吊在活动室内或室外的绳上(注意高矮适当)。

出示一个完整的乒乓球,引导幼儿想象: 1 23下一页一个乒乓球像什么?(乒乓球变魔术)两个乒乓球像什么?…… 出示不完整的乒乓球(半个和1/4……乒乓球),引导幼儿进一步想象。 (半个乒乓球):“这也是乒乓球。和我们平时玩。

乒乓球小班玩法目标与要求第1张

操作步骤:教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色) 提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里。

1.初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 2.认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的.乐趣。二.活动准备: 1.颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅 2.乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。

活动目标: 利用已有的生活经验,尝试用多种方法玩乒乓球。激发探索欲望,并能用语言表达。了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备: 人手一个乒乓球。。

乒乓球小班玩法目标与要求第2张

舀的工作目的如下1.训练手眼的协调.2.强化汤匙运用的技巧.3.使三指握有更多的运用机会.为以后写字的工作做准备.乒乓运动游戏的意义和目标新课程强调：培养对运动的兴趣，要求因地制宜地创设各种有趣的运动情境，开展形式。

材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。活动2 带你走(每个家庭一大一小。

乒乓球小班玩法目标与要求第3张

2.课程目标 2.1身体发展与职业准备增强体质，完善机能，塑造健硕体魄，奠定生活、劳作、体育休闲的坚实基础。掌握乒乓球锻炼方法，有效发展体能与素质，形成自主锻炼能力。在全面发展身体素质的基础上，侧重发展与未来职业相关。

上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。(二)玩乒乓球你能和乒乓球玩出几种花样?幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。)介绍乒乓球的玩法。

指导要点:腕指放松,五指自然分开,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目标: 根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平,进行的教学活动设计。初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。初步学习听口令、立正。